1º grado-La casa

Cuento: "¿Quién está detrás de esa casa?", de Graciela Repún, ilustradora: Mónica Weiss. 

En tu cuaderno dibujá la parte del cuento que te haya gustado más o una casa y sus ambientes(cocina, habitación, baño, etc.).

Saludo codo con codo.

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Todos-Receta de mazamorra

Les comparto esta receta de un postre tradicional de la época colonial, la mazamorra.

1º, 2º y 3º grado: pueden dibujar en el cuaderno, los pasos para preparar este postre.

4º y 5º grado: además de dibujar los pasos, pueden anotar qué herramientas o utensilios usaron.

6º y 7º grado: deben detallar qué elementos de medición se usaron, cucharadas, tazas, y ¿cuánto tiempo dura cada paso del proceso? ¿son tiempos medidos con precisión o pueden variar? ¿de qué dependerán?

Todos-Tapabocas

Hola  familias
Hice dos tutoriales para confeccionar tapabocas, uno sin costura y otro con costura.
Se los comparto por si les sirve, no es una actividad de tarea.

Tapaboca sin costura
Materiales 
1 Pañuelo de tela de algodón gruesa.
2 Banditas para el cabello.

Tapaboca con costura

Materiales 

Tela de algodón. Dos rectángulos de 40cm. por 20 cm.

Tijera.

Tiza o lápiz para marcar.

Molde.

Alfileres.

Hilo.

Aguja.

Molde 

5º grado-Sistemas de producción- Actividad 4

Con la ayuda de máquinas se puede hacer más cantidad.

Un ejemplo es una panadería que hace variedades de panes.

durante el proceso tienen que pesar los ingredientes, ponerlos en una mezcladora, luego retirar la masa, cortarla, pesarla y moldear o modelar los panes, dejarlos leudar(para que se inflen), hacerles unos cortes en algunos casos y hornear.

Te dejo este divertido video como ejemplo.

Luego de ver el video responder en la carpeta.

¿Cuáles son las tareas que hacen las máquinas?

¿Qué tareas sigue haciendo el panadero? Enumerarlas.

Para cualquier duda o consulta escribime a 

profeandreatecnologia@gmail.com 

Botella de la calma

Materiales

Con esta actividad vamos a jugar un rato y también a reutilizar materiales de descarte.
¡Espero que se diviertan!

En el cuaderno dibujá cómo te quedó el modelo terminado.

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5º grado- pan casero

Hola 
Una linda actividad para comparar procesos artesanales e industriales es hacer pan casero y ver cómo se hace en una fábrica. 
Podés ver el siguiente video de "Listo el Pollo", episodio 19

Para responder en la carpeta

¿Qué es la levadura?

¿Qué hay que agregarle para que se "despierte"?

A vos...¿con qué te gusta el pan? 

Escribí los pasos para hacer pan, podés acompañar el texto breve con un dibujo.

Podés hacer pan con esta receta o con cualquier otra,(yo lo hago con la que viene en el envase del paquete de harina de panes y pizzas)

Saludos codo con codo.

seño Andrea

profeandreatecnologia@gmail.com

Todos-Paddlet de máscaras escuela 14